
Guru-guru di Jepang tidak memiliki model-model pembelajaran. Pembelajaran yang digunakan guru di Jepang relatif hanya satu macam pembelajaran. Keefektifan pembelajaran di Jepang bergantung pada cara meningkatkan hasil belajar siswa, tidak bergantung pada langkah-langkah (model-model) pembelajaran. Pembelajaran yang biasa digunakan guru di Jepang pada setiap pertemuan terbagi dalam dua bagian. Pembelajaran pada bagian pertama, selama...